Το Σάββατο 21 Μαΐου 2022 οι μαθητές των απογευματινών ομίλων των Αρσακείων Δημοτικών Σχολείων Ψυχικού και Εκάλης συμμετείχαν με επιτυχία στους Περιφερειακούς Προκριματικούς Διαγωνισμούς του 8ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Εκπαιδευτικής Ρομποτικής, που πραγματοποιήθηκαν στο εκπαιδευτικό κέντρο OTEAcademy. Από τους 23 μαθητές (8 ομάδες) των Γ’ και Δ’ τάξεων που έλαβαν μέρος στους Περιφερειακούς Διαγωνισμούς οι 11 (4 ομάδες) προκρίθηκαν στον τελικό, που θα πραγματοποιηθεί την Κυριακή 29 Μαΐου 2022 στο Αθλητικό Κέντρο Ολυμπιακού Χωριού (Θρακομακεδόνες).
Οι ομάδες που προκρίθηκαν στον Πανελλήνιο Τελικό είναι:
Από τα Αρσάκεια Δημοτικά Ψυχικού
Οι όμορφοι αρουραίοι: Ιάσονας Αλεξανδράτος, Ηλίας Χριστόπουλος, με προπονήτρια την κ. Ευρυδίκη Τζεφριού
Από τα Αρσάκεια – Τοσίτσεια Δημοτικά Εκάλης
Luke Skywalker: Μιχάλης Χρηστόπουλος, Γεράσιμος Πετρογιάννης, Κωνσταντίνος Ποδηματάς, με προπονήτρια την κ. Ευρυδίκη Τζεφριού
Champions: Αντώνης Ζύγουρας-Τσιαρτιώνης, Αλέξανδρος Λέκκας, Δώρις Ρέππα με προπονήτρια την κ. Νανά Σάγιες
Dinostars: Νικόλας Ψαρόπουλος, Ελισάβετ Ψαροπούλου, Αριστείδης Αλευρίδης με προπονήτρια την κ. Νανά Σάγιες
Η κατηγορία στην οποία διαγωνίστηκαν οι μαθητές είναι το «Ποδόσφαιρο 2×2». Ο συγκεκριμένος διαγωνισμός του Ποδοσφαίρου 2×2 είναι με τέτοιο τρόπο σχεδιασμένος, ώστε δίνει την ευκαιρία να εφαρμοστούν στην πράξη οι παιδαγωγικές αρχές της Εκπαιδευτικής Ρομποτικής. Συγκεκριμένα, η προστιθέμενη παιδαγωγική του αξία συνοψίζεται στα εξής:
- Δίνει την ευκαιρία στα παιδιά να εμπλακούν με την Εκπαιδευτική Ρομποτική καθώς η κατασκευή και ο προγραμματισμός αποτελούν προσωπική δουλειά των ίδιων των παιδιών
- Η ετοιμότητα, η λήψη αποφάσεων και η ανάληψη πρωτοβουλιών είναι παρούσες σε όλη τη διάρκεια του παιχνιδιού διατηρώντας αμείωτο το ενδιαφέρον και διαμορφώνοντας μια ευχάριστη ατμόσφαιρα δράσης, γεμάτη εκπλήξεις και συγκινήσεις
- Δημιουργείται κλίμα συνεργασίας και ομαδικότητας (μέσω της επικοινωνίας των ομάδων), που στις μέρες μας αποτελεί βασικό συστατικό της δημιουργικότητας, αλλά και προάγει πνεύμα ευγενούς άμιλλας.
